LA MOBIBULLE
Une ruche d’activités littéraires et sensorielles
Dispositif nomade pour favoriser l’accès aux livres et les pratiques de lecture des enfants en situation de handicap
Pensée pour aller à la rencontre des enfants et des jeunes en situation de handicap dans leurs structures d’accueil, la Mobibulle est un dispositif itinérant qui propose une approche multisensorielle de la lecture.
Il réunit, pour des découvertes individuelles ou collectives, des livres nativement accessibles (braille, DYS, grands caractères…) ainsi qu’une sélection de livres proposés sous différentes formes (lecture à voix haute, langue des signes française, sous-titrage pour les personnes sourdes ou malentendantes, audiodescription), accompagnés d’explorations sensorielles tactiles, olfactives et sonores. L’accessibilité est ainsi pensée selon les besoins de chaque jeune, et non par type de handicap.
Ergonomique et modulable, le dispositif emprunte la forme symbolique des ruches : permettre à l’enfant de « butiner » les livres et d’« essaimer » le goût de la lecture.
La Mobibulle a pour objectif de favoriser l’égalité d’accès au livre et à la lecture pour les jeunes en situation de handicap et les professionnel·le·s qui les accompagnent.
L’ORIGINE DU PROJET
Le CPLJ-93 a pour ambition d’offrir le meilleur de la littérature jeunesse à tous les publics et porte une attention particulière aux enfants et aux jeunes en situation de handicap pour faciliter leur accès à ses événements et à ses productions : le Salon du livre et de la presse jeunesse en Seine-Saint-Denis et le Parc d’attractions littéraires, mais aussi les productions audiovisuelles.
Depuis 2024, avec le soutien de partenaires publics, le CPLJ-93 développe des dispositifs d’accessibilité aux événements et aux œuvres. Leur utilisation avec les publics a aussi permis de mieux connaître les besoins des personnes en situation de handicap.
Cela s’est traduit notamment par la création d’un espace dédié aux personnes en situation de handicap, intitulé « La Bulle », qui met à disposition des publics une large sélection de livres accessibles ou adaptés, des supports audiovisuels audiodécrits ou en langue des signes française.
En 2024 et 2025, la grande exposition du Salon a proposé une approche multisensorielle de la littérature jeunesse, grâce à des interprétations auditives, visuelles, tactiles et olfactives des ouvrages, permettant d’appréhender autrement les histoires et leurs univers.
Pour prolonger cette démarche, l’association souhaite aller à la rencontre des enfants et des jeunes en situation de handicap dans leurs structures d’accueil pour faire vivre la littérature jeunesse au quotidien, en complément des événements du CPLJ-93 ou lorsque les jeunes ne peuvent pas s’y rendre.
Plusieurs freins à l’accès aux livres ont été constatés :
- La fatigabilité des enfants et des jeunes qui ne peuvent pas profiter de l’ensemble des propositions artistiques.
- La diversité des besoins qui demandent une combinaison de plusieurs adaptations pour accéder aux différentes activités littéraires.
- Les difficultés d’accès et de circulation sur les lieux des manifestations.
Ces constats justifient un dispositif itinérant complémentaire aux événements, au plus près des jeunes dans leurs structures.
LA MOBIBULLE, QU’EST-CE QUE C’EST ?
La Mobibulle (« bulle mobile ») met durablement à la disposition des équipes médico-éducatives des objets littéraires multisensoriels, au sein de leurs structures.
Ses ruches de lecture et d’activités réunissent des contenus littéraires adaptés, physiques et numériques.
Les enfants peuvent « butiner » différentes approches sensorielles pour s’approprier les livres. Avec leurs éducateur·rice·s, ils sont invités à inventer leurs propres représentations des histoires, en choisissant d’autres matières, odeurs ou sons, puis à explorer et à « polliniser » d’autres livres de leur choix. Ils peuvent ainsi prolonger l’expérience et « essaimer » le goût de la lecture.
La Mobibulle réunit plusieurs « ruches » :
- Une première ruche mère contenant :
- Du matériel audiovisuel donnant accès aux différentes adaptations des livres et à des contenus complémentaires pour enrichir l’expérience des enfants et des professionnel·le·s (vidéos « Qui lit dort », notamment) ;
- Une bibliothèque de livres adaptés (grands caractères, braille, LSF, DYS, FALC, tactiles…) ;
- Une ou plusieurs ruches satellites contenant des adaptations sensorielles de livres de jeunesse choisis pour différents âges :
- Les livres physiques ;
- Des adaptations visuelles d’illustrations au format A3, en papier thermogonflé pour les enfants en situation de handicap visuel, et sous forme de puzzles pour manipuler et jouer avec l’image ;
- Des adaptations olfactives de l’univers des livres, à travers différentes senteurs ;
- Des adaptations tactiles, avec trois matières à toucher pour ressentir les personnages, l’environnement et l’ambiance.
Le contenu audiovisuel, accessible sur les tablettes depuis une plateforme numérique créée pour l’occasion, comprend, pour chacun des quatre livres adaptés dans ces ruches :
- Une version sonore lue à voix haute ;
- Une version sonore du livre audiodécrit ;
- Une version audiovisuelle lue à voix haute avec le livre animé ;
- Une version audiovisuelle en langue des signes française ;
- Une version audiovisuelle en langue des signes française avec le livre animé.
LES 4 PREMIERS LIVRES ADAPTÉS
Les 4 premiers livres adaptés dans toutes ces formes sont :
Un très grand merci aux auteur·rices et illustrateur·rices mais également aux éditeur·rices d’avoir accepté d’intégrer ce dispositif.
Les objectifs généraux
3 objectifs ont été identifiés :
- Lever les freins d’accès aux événements littéraires et aux lieux du livre et de la lecture grâce à un équipement mobile pouvant se déplacer dans les structures médico-sociales de Seine-Saint-Denis.
- Rendre accessibles des livres de manière multisensorielle (approche globale, basée sur les différents besoins d’adaptation et non par types de handicap) aux enfants et aux jeunes en situation de handicap, en co-construction avec les professionnel·le·s qui les accompagnent.
- Former les professionnel·le·s (médiation et lecture à voix haute), consolider la place du livre dans les structures médico-sociales (repérage et découverte des éditions adaptées) et favoriser les actions collaboratives (sensibiliser les acteurs du livre à l’accessibilité).
LES PUBLICS ET LA MEDIATION
La Mobibulle a pour vocation de bénéficier à différentes structures accompagnant les jeunes en situation de handicap : IEM, IME, EMPRO, ITEP, CAMSP, hôpitaux de jour, services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD), centres de rééducation, DITEP, Institut d’éducation spécialisée (IES), IDA – Institut pour déficients auditifs…
Les structures de la Seine-Saint-Denis sont les premières ciblées pour déployer et accueillir une Mobibulle, et ce sur une période d’au moins trois mois pour inscrire durablement la lecture dans les pratiques du quotidien.
Dans le cadre du partenariat avec Cultura, une Mobibulle est actuellement en résidence au magasin de Plaisir(78) afin de pouvoir mener des actions avec les structures médico-sociales de proximité.
Chaque structure partenaire peut déployer les ruches et proposer des activités autour des quatre livres des ruches satellites et de la bibliothèque accessible de la ruche mère :
- Des séances d’immersion dans les différents univers en déployant les différentes approches sensorielles ;
- Des séances de lecture individuelles ou collectives par les enfants et les jeunes eux-mêmes à partir des livres physiques mais également des adaptations numériques ;
- Des lectures à voix haute par les éducateur·rice·s ;
- Des ateliers créatifs invitant les enfants à imaginer d’autres interprétations sensorielles des livres présentés, mais aussi de livres de leur choix, afin de poursuivre la dynamique après le départ du dispositif.
Ces activités permettront d’engager le corps dans la lecture, d’« éprouver » la littérature jeunesse et de développer l’imaginaire, quels que soient les moyens d’expression et d’appréhension du monde de chaque enfant.
Un guide de médiation est disponible dans la ruche-mère pour présenter toutes ces potentialités.
Pour chaque équipe accueillante, un temps de formation et d’appropriation de la Mobibulle et de son contenu, ainsi qu’une formation à la lecture à voix haute, seront prévus afin de faciliter la prise en main du dispositif.
Les partenaires
La Mobibulle est soutenue par le Département de la Seine-Saint-Denis dans le cadre de CAP’2O3O – Appel à projets 2025 – Hospitalités, ainsi que par Cultura en 2025 et 2026.
Les adaptations des ouvrages dans les diverses versions (lecture à voix haute, LSF, audiodescription…) font l’objet d’un soutien de la SOFIA en 2026.
Les crédits
Ce dispositif expérimental a pu être réalisé grâce au concours de :
- Stéphanie Bourguignon, comédienne, qui a écrit et prêté sa voix pour l’audiodescription des albums ;
- Heza Botto, comédien, qui lit à voix haute ;
- Victor Lecoeur, ingénieur du son, qui a enregistré ces deux voix au Studio Wacked ;
- Samuel Hibon, comédien qui interprète les albums en langue des signes française ;
- Maxime Fournier, réalisateur – Maximétrage, qui a réalisé les vidéos ;
- Flair, parfumeur qui a créé les senteurs ;
- Carol Landriot, qui a réalisé les boites à matières ;
- Mathieu Gaborit et Anne Chotin, du Service des documents adaptés pour les personnes déficientes visuelles de l’INSEI, qui permettent de lire les images avec les doigts,
- Joeffrey Costa Matos – Essentials, imprimeur, qui a fabriqué les puzzles ;
- Les Éditeurs Atypiques, et leurs collections de livres adaptés qui nourrissent la petite bibliothèque intégrée,
- Nadège Grosbois, scénographe, qui a dessiné les ruches pour que les enfants et les jeunes fassent leur miel de toutes ses adaptations et sensations ;
- Mirific qui les a fabriquées avec soin.